martes, 2 de mayo de 2017
UN BIÓLOGO NOS DA UNA CHARLA
El jueves día 6 de abril, día de la clausura de la VIII Feria de la Ciencia en Atarfe, los alumnos/as del CEIP Clara Campoamor asistieron a la charla de un biólogo en el Centro Cultural Medina Elvira.
Ya que los alumnos/as estaban en el Centro Cultural realizando experimentos, sobre las 12:30 horas se adentraron en el teatro para escuchar la charla del biólogo. El biólogo se llamaba Dr. Juande Carmona Fernández, este explicó muchas cosas sobre el planeta tierra, Consejos para cuidar la naturaleza y muchas cosas relacionados con ese tema.
Una de los cosas una de las cosas más importantes que les explicó fue la regla de las tres R: reciclar, reutilizar y reducir". Les puso ejemplos como en el desayuno, que podía traer la comida en un taper reutilizable, toda la comida en una bolsa de tela reutilizable y limpiarse la boca con una servilleta de tela. Con estos consejos lo que conseguimos es reutilizar y reducir el número de basura.
Otro de los temas más importante de la charla fue el calentamiento global. También les hizo preguntas sobre el tema por ejemplo, si sabían porque existía el calentamiento global, cuantos años crían que tenía la Tierra ....
Y la charla terminó con una sección de preguntan muy interesantes.
Daniel Fernánez Peralta
EL ARTE DE LA POESÍA
Jueves día 20 de abril, los alumnos/as del colegio CEIP Clara Campoamor asistieron a una charla sobre la poesía en el Centro Cultural Medina Elvira.
Salimos del centro sobre las 9:30 y volvimos alrededor de las 12 horas. Nos adentramos en el teatro del centro cultural y nos sentamos preparados para oír la charla. Primero, un chico nos explicó los orígenes del hip hop, y su relación con el racimos y los problemas que tenían personas de raza negra en la sociedad americana.
En segundo lugar vinieron varias personas mayores del centro de adultos de Atarfe a recitarnos unas poesías que la verdad, personalmente, me sorprendieron bastante. Algunas muy cortas, otras demasiado largas, pero fue increíble que una persona mayor almacenara tanta información como para recitar una poesía de unos cuatro minutos.
En tercer lugar vinieron tres adolescentes a canta una mezcla entre flamenco y la poesía. Primero le dijeron a un chico llamado Carlos, que antes estaba en nuestro colegio, que dijera u na palabra. Este dijo "Cristiano Ronaldo" y los adolescentes cantaron improvisaron canciones que esta temática.
Por último salió un "Ratón de Biblioteca" que nos contó una historia sobre una niña que coleccionaba palabras, pero cuando acabó, salió una policia que dijo que allí se había producido un asesinato y que avacuáramos el teatro. Así terminó la obra.
jueves, 27 de abril de 2017
miércoles, 26 de abril de 2017
ATARFECHEF
Una experiencia bastante buena.
El 4 de abril por la tarde tuve que ir al parque "Arquitecto Ramón Gardón" para participar en la final de Atarfechef.
Cuando estaba ya allí el chef de Bueníssimo fue apuntando nuestro nombre y el nombre de nuestra receta, luego Fabiola, concejala de Educación del Ayuntamiento de Atarfe, no estuvo diciendo las normas del concurso:
Cuando nos situamos en nuestros sitios comenzamos a preparar las recetas. Jose Luis, el chef, iba observando como realizamos nuestros platos, cuando iba por la mitad el chef se pasó por mi meso y me dio unos cuantos consejos.
Finalizada la hora que teníamos para su preparación uno de los coordinadores no fue llamando uno a uno y nos realizó varias preguntas sobre nuestro plato. Luego volvimos a nuestro puesto, mis amigos se acercaron a mí y probaron el que yo había realizado.
Una vez que el jurado había probado todos los platos, pasó a deliberar y el público se acercó para probarlos también.
Por último digeron quién era la ganadora, una alumna del CEIP Medina Elvira, a mí me regalaron un diploma y un libro de cocina.
Me encantó la experiencia y volvería a repetirla el próximo año.
El 4 de abril por la tarde tuve que ir al parque "Arquitecto Ramón Gardón" para participar en la final de Atarfechef.
Cuando estaba ya allí el chef de Bueníssimo fue apuntando nuestro nombre y el nombre de nuestra receta, luego Fabiola, concejala de Educación del Ayuntamiento de Atarfe, no estuvo diciendo las normas del concurso:
- Teníamos una hora para preparar los platos.
- Debíamos preparar tres platos: uno para el jurado y dos para que los probarán los asistentes.
- No podíamos recibir ayuda de los padres ni familiares.
- Todos los utensilios necesarios para la realización de la receta deberíamos llevarlos nosotros.
Cuando nos situamos en nuestros sitios comenzamos a preparar las recetas. Jose Luis, el chef, iba observando como realizamos nuestros platos, cuando iba por la mitad el chef se pasó por mi meso y me dio unos cuantos consejos.
Finalizada la hora que teníamos para su preparación uno de los coordinadores no fue llamando uno a uno y nos realizó varias preguntas sobre nuestro plato. Luego volvimos a nuestro puesto, mis amigos se acercaron a mí y probaron el que yo había realizado.
Una vez que el jurado había probado todos los platos, pasó a deliberar y el público se acercó para probarlos también.
Por último digeron quién era la ganadora, una alumna del CEIP Medina Elvira, a mí me regalaron un diploma y un libro de cocina.
Me encantó la experiencia y volvería a repetirla el próximo año.
EXPERIMENTOS LOCOS
El día 5 de abril de 2017, por la tarde hubo un taller en el Centro Cultural Medina Elvira titulado "Experimentos locos" dentro de la VIII Feria de la Ciencia de Atarfe. Comenzó a las 19:30 horas y su duración fue de 90 minutos y estaba destinado a todo el alumnado de los centros educativos de Atarfe.
El taller de "Experimentos locos" lo realizaban dos hombre, Dani Guirado y su ayudante que estaba disfrazado de gorila, este se encargaba también de elegir también a los alumnos/as que participaban en el acto. De nuestro colegio eligieron a David de quinto curso y a Alonso de primer curso.
Estuvieron realizando gran variedad de experimentos como: la lata mágica, los hologramas en 3D, cocinar una salchicha con electricidad y muchos más.
Debido a que algunos de los experimentos que realizó Dani los habíamos estudiado nosotros en el cole, a continuación paso a detallarlos:
- Lata mágica:
- Materiales:
- Una lata de refresco.
- Una taza.
- Un recipiente grande en el que quema sobradamente la lata.
- Procedimiento:
- En primer lugar tenemos que colocar la taza y en el recipiente encima de la mesa, dejando entre los dos unos 15 cm.
- Para sacar la lata de la taza y "colocarla" en el otro recipiente, lo único que tienes que hacer es soplar, sidas un soplido fuerte y seco en un hueco entre la lata y la taza, el bote saldrá disparado hacia arriba, haciendo que salga disparada y caiga en el otro recipiente.
- Explicación:
- Lo que ha ocurrido aquí es que, debido al efecto cuando, al soplar por el hueco se ha comenzado a formar una burbuja de aire debajo de la lata que ha conseguido forzar la la late, haciendo que salga disparada y caiga en el otro recipiente.
- Hologramas en 3D:
- Materiales:
- Una carátula de CD transparente.
- Un cuaderno de cuadros.
- Una regla pequeña.
- Un rotulador.
- Un cúter.
- Pistola de silicona caliente.
- Procedimiento:
- En primer lugar se dibuja en una hoja de cuader la figura que posteriormente recortaremos en la carátula del CD. Con ayuda de la regla dibujamos una recta de tan solo un cm.
- A continuación trazamos una perpendicular que salga de la mitad de esta recta hacia abajo, de una longitud de 3.5 cm.
- Finalmente dibujamos en parelo a la primera recta una de 6 cm de longitud de forma que la figura quede totalmente simétrica. Ya solo queda unir los extremos de las dos líneas paralelas.
- Recortamos la plantilla y la marcamos 4 veces en la caráctula del CD. A continuación la vamos sacado con el cúter.
- Una vez limpiados ya solo que unir las cuatro partes con ayuda de la pistola termofusible.
- Salchichina con electricidad:
- Materiales:
- Dos tenedores.
- Un cable partidos por dos.
- Un recimiento.
- Un enchufe.
- Una salchichina.
- Procedimiento:
- Cogemos la salchichina y la ponemos encima de un recipiente.
- Pinchamos con los dos tenedores una en cada lado.
- Juntamos los tenedores con el cable y los enchufamos al enchufe, en la salchichina se tiene que hacer unos pequeños cortes.
Lucía Coca.
A continuación podéis ver los vídeos de los experimentos realizados por el alumnado de clase:
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